护理
1:学院概况
护理学院是西安思源学院顺应教育体制改革和结合地方经济社会发展需求，于2014年新建的二级学院。学院本 着规范、实用的原则，传承思源精神，突出专业特色。学院聘请了一批省内医学界知名的专家教授任学科带头人， 组建成一支老中青结合的专业师资队伍。目前已建成近2000平米的一流医学基础实验室和高水平护理专业实验室， 首届在校生有300名。
院长简介
苗乃周，教授，硕士生导师，毕业于西安交通大学医学院。曾历任延安医学院教务处处长、延安大学医学院副院长、院长。从事高等医学教育及基础医学教育30多年，中国宝钢教育奖获得者，延安大学教学名师，中国解剖学会会员，陕西省解剖学会副理事长，延安大学医学院主要创始人。培养的近万名医学生，遍布全省各级医疗卫生岗位，有的已成为医学术骨干或学科带头人。
2: 学科带头人简介
李小妹，护理学专业指导委员会主任， 医学博 士，西安交通大学护理系主任 ，全国知名的护 理学教育专家。目前 承担着世界助老会项目和 WHO研究项目 10多项，研究经费近百万。出版 专著 及教材10余部，发表学术论文50余篇。任 中华护理学会陕西分会理事，护理教育委员会主任委员，中华护理学会西安分会副理事长，《国外医学护理学分册》副主编，《国际护理学杂志》编委，《美国中华身心医学杂志》编委等职。多次被中华护理学会、中国健康教育学会邀请在全国各地讲学，为外国护理学专家来华讲课进行现场翻译。
李津，护理学专业指导委员会副主任，医学博士，西安交通大学护理系副主任。著有人民卫生出版社出版的《外科护理学》等10余部教材及专著，承担着国家继续医学教育项目“护理伦理与法律”、欧盟支助项目“贫困地区老人健康促进项目”等10余项重大科研项目，在国内外权威杂志发表论文数十篇。
范桂香，护理学院专职教师，医学硕士，教授，研究生导师。1976年毕业于西安医科大学医疗系，留校任教至今(并校后名为西安交通大学医学院）。历任西安医科大学免疫学与病原生物学系主任，西安交通大学医学院分子生物学与免疫学教学实验中心主任，医学免疫学系主任等职。省级精品课程“医学免疫学”负责人。
曾在美国德克萨斯州Baylor医学院、美国佛罗里达大学医学院从事分子免疫学研究。从事专业教学与研究30多年，发表专著及教材6部，论文40余篇，主要研究方向：抗衰老免疫、肿瘤免疫及临床免疫学研究。
师养荣，护理学院专职教师，原延安大学医学院生理学教授，延安大学教学名师。主打的《生理学》教学获陕西省精品课程。先后参加国家自然科学基金项目、陕西省自然科学研究计划项目。多篇论文被《美国生物学文摘》收录。
魏晓丽，护理学院兼职教师，延安大学病理学教授，主任医师，陕西省抗癌协会理事，延安大学教学名师，中国宝钢教育奖获得者。先后主持和参与省级科研项目17项，发表科研论文60余篇，专著及教材5部。
2:教学团队简介
学院现有专兼职教师14名，其中专任教师10名，有教授5名，副教授3名，博士2名，硕士2名，其余均为五年制临床医学或护理学本科学历、医学学士。
3:招生专业名称、类型、学制
护理学，高职，三年制，应届高中毕业生，文理兼收。
4专业设置
（一）专业特色与优势分析：
护理学是为人类健康服务的自然科学和社会科学相结合的一门独立的应用性学科，它是科学、艺术和人道主义的结合。护理的服务对象是整体的人，是为人的健康提供服务的过程。随着我国经济社会的发展，人民生活水平的提高，护士的需求量将越来越大。护士不但是各级医院的主要力量，而且要不断的进入社区、进入家庭，将是维护和保障居民健康的基本力量。
（二）培养目标：
培养具有人文社会科学知识、医学基础理论、预防保健、护理学的基本理论、基本知识和技能，能够从事临床护理、预防保健、社区护理、康复训练的高素质应用型专门人才。
（三）主干课程设置：
人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年病护理学、康复护理学等。
5:护理学实验室及实训实习基地
（一）实验室
护理实验是巩固理论知识、训练基本操作技能的基地，是护理专业学科建设的重要组成部分，护理实验教学中心位于教学楼一楼,建筑面积近2000平方米，分为基础医学实验室和护理学专业实验室两部分,重在培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题能力，创新意识和科研开发能力，架起了理论教学与临床教学之间的桥梁，为学生进入临床工作打下坚实基础。
基础医学实验室包括：
形态学实验室（1）
主要承担《组织学与胚胎学》、《病理学》、《医学免疫学》、《人体寄生虫学》等学科的实验教学, 拥有生物显微镜35台，组织切片2700张，病理切片1800张，实验室配备数码显微镜多媒体示教系统，全方位的实现了现代化多媒体教学。
形态学实验室(2）
主要承担《人体解剖学》的实验教学。《人体解剖学》是研究正常人体形态结构的科学，是医学生的必修课。实验室面积60多平方米，投资10万元，配备有多媒体教学设备，7台可升降浸泡冷藏解剖台。
机能学实验室
主要承担《生理学》、《药理学》、《病理生理学》等课程的实验教学，拥有生物医学采集处理系统和配套电脑6套，生物医学图像分析系统2台，多媒体教学设备1套。
人体标本陈列室
内设各种解剖标本100件和解剖模型100多个，包括骨骼、肌肉、血管、神经和人体胚胎等，主要用于用于《人体解剖学》和《组织胚胎学》的实验教学，能够让学生更直观的了解人体的形态结构。
主要设备有：
电子生物显微镜35台、可见分光光度仪、自动酶标分析仪、电泳仪、电热恒温干燥箱、恒温水浴箱、高压蒸汽灭菌锅、电子天平、离心机、超净工作台等。主要承担《生物化学》、《医用化学》、《病原微生物与免疫学》等实验教学。
（二）实习实训基地：
护理学是一门实践性很强的应用性学科，学生除前二年在校学习阶段受到实验室的基础实习外，第三年还要在医院进行整整一年的生产实习。目前，我们正在积极地建立教学医院（实习实训基地）。已建立的有延安大学咸阳医院、西安航天总医院、陕西省森林职工医院。
6:就业方向
各级医院、社区医疗服务机构、预防保健中心、卫生与计划生育、医药卫生、医学教育及科研单位、老年活动中心及家庭健康保健。