我校理工学院推出本科新干线
——人人皆能成才 新兴产业就业
毕业文凭：成人教育 自考 电大 网络教育
职业能力：新兴产业岗位知识与技能
一、理工学院概况：
历史传承：理工学院继承了我校高等教育自学考试助学十余年成功的办学历史和优良传统，整合了理工类优势品牌专业及教学资源，自考过关率一直在陕西各高校中名列前茅。
教育资源：学院现有29个专业（方向），已建成了实验条件比较完善、实验手段比较齐全的专业基础实验室12个，专业实验室7个，综合实训室2个，可承担本院所有专业的实验、实训和部分职业技能资格证的认证和考核工作。产学研合作单位15个，并签定有合作协议，挂牌“西安思源学院校外实训基地”的协作单位7个。学院师资队伍结构合理，整体素质高。我院管理人员有9余名，专兼职教师160余人，教师队伍中高级职称人数比例为60.4%，青年教师中具有硕士学位的人数占86 %，“双师型”占教师总人数的58.5%。党支部5个、团支部69个。
学生就业：学院在校生4500余名，在过去的十二年辉煌的办学历程中，我院已经为国家输送了二万多名品学兼优的毕业生。学院以就业市场为导向，以提高就业率和就业质量为目标，为学生提供职业生涯规划和就业服务，学院积极拓宽毕业生就业渠道，帮助毕业生就好业，2009年毕业生就业率达到96%以上。
教育理念：知识改变命运，一切皆有可能。现状只能代表过去，未来取决于今天的选择和今后的努力。理工学院以充分开发学生的潜能为使命，帮助学生展翅高飞，多路径成才，做中国最具有吸引力的应用型大学。
教育服务与类型：丰富多彩的校园生活，回味无穷的大学体验，因材施教的教学内容与教育方法，不断丰富的新知识与新技能。理工学院设置了29个本科新干线专业（方向），为学生提供成人高等教育、高等教育自学考试助学、广播电视大学以及网络教育服务，培养学生成为高素质的应用型专门人才。
“双轨”成才路径：
★获得毕业文凭
理工学院重点开发了一批与新兴产业和高新技术产业对接的专业，大力推行校企合作，以提高学生的就业竞争力以及就业质量。 学生可以在老师的帮助下，合理选择获得毕业文凭的“通道”，通过高等教育自学考试助学、成人高等教育、广播电视大学以及网络教育多路径获得毕业文凭：
（1） 同学们只要稍加努力，就能够通过“四道”获得国家承认的大专毕业证（成人教育、自考、电大或网络教育）；
（2）对于有志获取本科毕业证的学生，我们按照国家审定的教学计划开展教学活动（电大、网络教育、自考）；
（3）对于梦想攻读研究生的学生，我们提供考研辅导（已经有九十多名同学考上了硕士研究生）。
★获得职业能力
为了提高学生分析问题和解决问题的能力，学院注重开发与新兴产业和高新技术产业对接的岗位知识和技能，大力推行能力工程，使学生获得多项重要的核心能力，学生在获得大学文凭的同时，还能获得各类职业资格证书。
理工学院愿为中国青年提供更多更好的教育服务！
二、理工学院专业及特色:
1、理工学院本科新干线专业目录
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序号 |
专业名称 |
生源类别 |
学制 |
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1. |
服务外包与会计 |
文理兼收 |
四年 |
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2. |
服务外包与人力资源管理 |
文理兼收 |
四年 |
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3. |
服务外包与计算机信息管理 |
文理兼收 |
四年 |
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4. |
服务外包与电子商务 |
文理兼收 |
四年 |
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5. |
服务外包与工商企业管理 |
文理兼收 |
四年 |
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6. |
服务外包与物流管理 |
文理兼收 |
四年 |
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7. |
机电一体化工程 |
理工科 |
四年 |
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8. |
机电一体化工程（高速铁路与地铁方向） |
理工科 |
四年 |
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9. |
机电一体化工程（汽车制造技术方向） |
理工科 |
四年 |
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10. |
机械设计制造及其自动化（高速铁路与地铁方向） |
理工科 |
四年 |
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11. |
机械设计制造及其自动化（汽车制造技术方向） |
理工科 |
四年 |
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12. |
机电系统智能控制 |
理工科 |
四年 |
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13. |
自动化（新能源发电技术方向） |
理工科 |
四年 |
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14. |
自动化（高速铁路与地铁方向） |
理工科 |
四年 |
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15. |
计算机科学与技术（弱电工程方向） |
理工科 |
四年 |
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16. |
计算机多媒体技术 (计算机艺术设计方向) |
理工科 |
四年 |
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17. |
应用电子技术(LED显示与照明工程方向) |
理工科 |
四年 |
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18. |
数字媒体技术（动漫方向） |
文理兼收 |
四年 |
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19. |
计算机信息管理 |
文理兼收 |
四年 |
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20. |
计算机网络 |
理工科 |
四年 |
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21. |
计算机及应用 |
理工科 |
四年 |
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22. |
电子信息工程（物联网技术方向） |
理工科 |
四年 |
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23. |
建筑工程 |
理工科 |
四年 |
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24. |
土木工程（建筑工程方向） |
理工科 |
四年 |
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25. |
土木工程（桥梁遂道工程方向） |
理工科 |
四年 |
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26. |
建筑学（室内环境设计方向） |
理工科 |
四年 |
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27. |
轨道交通运输（高速铁路与地铁方向） |
理工科 |
四年 |
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28. |
工业工程（汽车生产控制与优化方向） |
理工科 |
四年 |
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29. |
视觉传达设计专业 |
文理兼收 |
四年 |
各专业实习单位一览表
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专业类 |
专业名称 |
实习单位 |
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建工类 |
室内设计 |
城市人家装饰公司 |
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万顺装饰公司 |
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风光无限装饰公司 |
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房地产经营与管理 |
西安顶杰地产发展公司 |
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陕西置业投资发展有限公司 |
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陕西大地集团 |
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西北海航置业有限公司 |
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建筑工程 |
陕西省第三建筑公司 |
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陕西省第八建筑公司 |
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房屋建筑工程 |
西安第五建筑公司 |
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西安第三建筑公司 |
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机电类 |
机电一体化 |
西安专用机床厂 |
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西安理工大学高等技术学院 |
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西安工程技术学院 |
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机电系统智能控制 |
西安齿轮厂 |
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西安电机厂 |
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数控技术及应用 |
西安星光机床数控研究所 |
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西安中星材料厂 |
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郑州气垫运输设备有限责任公司 |
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西安旭浩注塑模具厂 |
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工业工程 |
西安工程大学机电工程学院 |
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陕西黄工集团 |
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计算机类 |
计算机应用 |
西安软件园加中IT大学生实习基地 |
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计算机网络 |
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计算机信息管理 |
西安峰红科技有限公司 |
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软件技术 |
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汽车类 |
机电一体化（汽车技术与营销方向） |
东风标致4S店 |
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威标4S店 |
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秦英修理厂 |
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专业 |
就业率 |
备注 |
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机电一体化 |
95.49% |
本科 |
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工业工程 |
90.62% |
本科 |
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建筑工程 |
97.66% |
本科 |
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计算机应用 |
90.24% |
本科 |
|
计算机网络 |
97.34% |
本科 |
|
计算机信息管理 |
90.32% |
本科 |
|
汽车应用技术 |
95.56% |
本科 |
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数控技术及应用复合 |
92.62% |
复合本科 |
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网页设计复合 |
100% |
复合本科 |
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工业设计复合 |
100% |
复合本科 |
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房地产经营与物业管理 |
96.67 |
复合本科 |
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室内设计 |
95.12% |
专科 |
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房屋建筑 |
86.11% |
专科 |
三、理工学院管理与服务 ：
1．人才培养工作
学院在人才培养中的管理工作归纳为“点、线、面”的有机结合：
（1）点——亮点
学院注重因材施教和分类培养，学生能飞多高我们就帮助他们飞多高，学生能飞多远我们就帮助他们飞多远。通过多种措施鼓励自学考试本科学生攻读高一级学位，共有96名学生通过全国统考进入全国各普通高校攻读硕士研究生，包括西安电子科技大学、西安理工大学、西安工业大学、广西大学、合肥工业大学、长春理工大学等。
（2）线——生命线
教学质量是学院的生命线，是立校之本、发展之基。学院全面实施“质量工程”，采取一系列措施完善教学管理体系、狠抓教学质量、探索人才培养模式、深化教学改革，使教育教学水平又迈上了新台阶。
①自学考试教育工作
我院的自考过关率继续保持领先优势。2009年我院机电、工程专业在历次考试中稳居全省第一，2009年10月我院在报考人数全省第一的情况下，仍取得了过关率全省第一的佳绩。报考人数比位居第二的院校多578科次的前提下，过关率比其它高校高出8个百分点。 2009年4月在工程师进修学院（自学考试行业开考委托机构）的表彰中，我院14名学生获单科第一名学习优秀奖，58名学生获平均成绩优秀奖， 2个班级获学习模范班级奖，4个班级获特别贡献奖，1个班级获学习优秀班级奖；2009年10月，我院12名学生获单科第一名学习优秀奖，89名学生获平均成绩优秀奖，48名学生荣获优秀学生光荣称号。
②成人高等教育工作
为了提高成人高等教育入学考试过关率，学院要求教师加深对所教课程内容的理解，加强教辅资料和专业理论的学习，实行交互式教学法，实行阶段性复习和总复习相结合。进行了两次全员参与的模拟考试。2009年的成人高等教育入学考试中，我院201名学生单科成绩在120分以上（其中2名同学取得了满分150分的优异成绩），8名学生总成绩在350分以上，1500余名（全校共2322名）同学通过了成人高等教育入学考试，通过率高出全省平均线18个百分点。
（3）面——大面积提高专业技能水平
为了深入贯彻能力工程，学院一直以来非常重视对学生的专业技能培养。分别对学生进行了全国计算机职业技能考试(NIT)、信息技术及应用培训(ITAT)、计算机辅助设计(AUTOCAD)、模具设计（PRO/E）、数控车床、数控铣床、室内设计师等专业技能的培养。这些课程均按教学计划开设，有计划、有步骤地培养学生的专业技能。教育部信息中心、清华大学、欧特克有限公司（AUTODESK）等教育机构为我院挂牌，联袂培养学生的专业技能。毕业生技能证书持有率达到95%以上。学院将进一步建立“工作过程导向”的技能培养模式，以提高学生动手能力和职业竞争能力。
2、学生管理与服务
（1）重视学生安全，关心学生生活
实行辅导员带班责任制，及时跟踪班级动态，查找安全隐患，有异常情况及时找学生谈心，每晚检查学生是否按时休息。关心学生的伙食及校园生活质量，及时向学校反馈和处理学生生活方面的存在的问题。对各种问题要做到“三不放过”，即“说不清原因不放过，责任人受不到教育不放过，没有防范措施不放过。”
（2）育人工作常抓不懈
学风是高等学校办学思想、教育质量、管理水平的重要体现，也是促进和保证学生圆满完成学业的重要因素。因此，我们始终把学风建设作为教书育人，管理育人，服务育人、环境育人的重要组成部分。建院以来一直坚持辅导员每节课点名和晚上跟自习制度，为学风建设起到了有效的保证和监督作用。
1）把“主题班会”作为思想教育的主阵地
历年来，我们把“主题班会”当作思想教育的主阵地，并牢牢占领这个阵地，开展理想教育、爱国爱校教育、法纪教育、专业教育、心理教育等等，通过一个个班会达到内聚人心，外树形象，使我们的班风学风得到不断的改善。
2）把“入学教育”作为思想教育的关键环节
入学教育的效果如何直接关系到学生的健康成长，因此，新生进校，我们都要进行系统的入学教育，并且贯穿到第一学期整个过程，发挥辅导员的主观能动性，以素质教育贯彻始终，学习学校的各项规章制度，规范学生的学习习惯和生活习惯，使学生尽快适应学校的学习生活环境。
3）把“走访宿舍”作为思想教育的重要途径
坚持辅导员走访宿舍制度，不仅规定了次数，还制定了走访效果，如宿舍卫生、夜不归宿、偷电、上夜网等都纳入班级考核。因此，每位辅导员和班团骨干把走访宿舍作为思想教育的重要途径，了解他们在宿舍的方方面面，使走访宿舍不走形式，务求实效。
4）把“学生综合素质评价“作为理想教育的考核依据
我院每年要对学生进行“综合素质评价”考核，这项工作是配合并强化理想教育的一种有效形式、同时也是对理想教育结果的检验。要求各班在教育的同时注意积累每个学生的平时表现资料，到年底，每个学生通过自评和小组评定相结合等措施，又通过广泛听取和收集保卫处、宿管科等方面的意见，得到“综合素质评价”考核得分表一份，此表进入学生档案，树立“好人好事有人夸、坏人坏事有人抓“的局面，为学生的健康成长起导航作用。
5）充分发挥班级建设在学风建设中的作用
班风是学风的重要组成部分，骨干队伍建设又是班级建设的重要环节，也是改进班风的核心内容之一。抓骨干队伍建设，一是选配好班委、团支部成员，并以此为中心形成一支能积极配合辅导员开展工作的核心力量；二是充分发挥骨干作用，形成班级信息反馈网，辅导员能做到耳聪目明；因此，我们每年举办一期班团骨干培训班，每月组织班团干部对各班上课、自习进行检查，并召开班干部经验交流会，指导学生干部以有效的方式方法开展工作。
6）加强纪律检查，确保到课率，保持良好的课堂教学秩序
辅导员每节课都要进教室点名并坚持每天听一个完整学时的课，对迟到、早退、旷课及不遵守课堂秩序的学生，辅导员必须及时制止并做好思想工作。学生处及分院学生科每周对各班上课出勤、自习达标、学生“十不准“违纪现象进行全面检查，及时纠正和解决检查中发现的问题，对落后班级要进行解剖分析，帮助班级摆脱困境。
3、育人环境的营造
学院高度重视校园人文环境和自然环境建设，营造健康向上的校园文化氛围。学校建有大学生活动中心、体育场、图书馆、白鹿书院、陈忠实文学馆等各类设施，经常请著名学者举办各种知识讲座，涵盖文学、历史、经济和社会等各领域，经常开展各种有益于学生健康成长的文化体育活动，有演讲赛、辩论赛、网页设计大赛、素质拓展、三下乡活动、篮球赛、足球赛、拔河赛、象棋赛等等。各种文化活动是校园文化建设的重要载体，通过开展丰富多彩的活动，拓宽学生的第二课堂，完善了学生的知识结构，提高大学生的综合素质。学院对学生进行创新教育和职业生涯教育，帮助学生开展职业生涯规划。良好的信誉、严格的管理、高水平的教学，使理工学院的毕业生思想素质高、进入脚色快，适应能力强，受到用人单位的好评。
理工学院
2010年4月30日