为了适应当今社会日趋激烈的竞争形势，人文学院近期全面开展了“汉语言文学专业竞赛工程”活动，旨在培养该专业学生的竞争意识，提升他们的竞争能力。
人文学院院长杨明琪、副院长付世秋高度重视“汉语言文学专业竞赛工程”活动。活动伊始，他们就对活动提出了几点建议：一是要求每一学期设置两次竞赛活动。针对不同年级不同学习阶段的学生，竞赛活动的主题应有所区别。二是活动要在全院各年级同时开展，务必让所有学生都参与其中。三是竞赛活动中应充分发挥学生的主观能动性，教师适当给予监督与引导。
汉语言文学专业负责人吴玉军对各位指导老师也提出了两点要求：一是要大力宣传这项工程，与学生共同营造竞赛氛围。二是要充分做好赛后的总结工作，让学生在总结中提升自我。
随后，各指导教师以班级为单位迅速布置竞赛活动，进行活动选题并安排活动流程，使这次竞赛工程活动形式多种多样，开展得有声有色。
各班级分别于第四周和第十周举办两次活动，活动的主题主要有：才艺与自我展示、自我家庭家乡母校介绍、辩论赛、主持人竞赛、演讲赛、新闻采访与写作竞赛。
活动过程中参赛选手才思敏捷、创意层出。13级学生展示了自己丰富的才艺。一些学生用家乡话进行自我介绍。一时间，东北话、河南话、山东话、四川话、广东话纷纷亮相。更有同学自编自演，用豫剧、二人转的形式将自己的家乡特色活灵活现的展现出来。惹人捧腹的同时，也展现了祖国大江南北丰富多彩的地域文化。通过这项活动，涌现出了一批有文艺特长的新生，为学校今后的文艺工作打下了坚实的基础。
12级则选择了更为激烈的辩论赛与主持人竞赛，他们大多选择当今社会的热门话题或与学生息息相关的话题作为辩论题目，正反双方据理力争，攻守兼备，思辨的魅力深深感染了在场的每一个人。辩论会展现了新一代思源人对社会问题的关注与理解。主持人竞赛更是精彩纷呈，有时政新闻类主持、体育快播主持，还有对现场应变能力要求很高的娱乐选秀节目的主持，活动现场气氛热烈，竞赛氛围浓郁。学生纷纷表示，竞赛是个学习的好方法，它利用争胜心理，可以充分调动参与者的学习主动性和积极性。常常可以从所竞争的问题深入，向周围扩展，学到很多东西，得到很好的锻炼。
11级学生进行的演讲比赛在主持人一番激情洋溢的开场词后正式开始。参赛选手力求在短时间内，充分展现自己的口才与逻辑思维能力。台上选手的演讲各具特色，有的豪情万丈，有的饱含深情，有的才华横溢，有的自信洒脱……台下的听众也听得聚精会神，不时发出啧啧的赞叹。演讲结束后，老师根据其表现进行点评，台下观众也提出了意见和建议。通过这项活动，大三的同学们锻炼了口才，增加了自信，为即将到来的应聘面试积累了宝贵的经验。
赛后，各指导教师对各班级的活动进行总结，并填写了竞赛工程活动情况统计表。学院对表现优秀的学生进行了奖励。
至此，人文学院汉语言文学专业首期竞赛工程活动圆满结束。(人文学院/韩雨笑)