为了进一步提升本科教学质量，充分、深入地了解学生在学习中的具体想法、现实需要和面临的问题，全面听取学生对于优化教育改革、学习环境的建议，强化教学管理中的服务意识，2013年10月29日至11月19日，城建学院先后召开了4次学生座谈会。城建学院院长付润生、教学副院长晋艳等分别就教务管理、教学保障、教师教学质量、学生管理等方面听取了学生代表的意见。城建学院各专业、各年级近百名学生代表参加了近期座谈会。
座谈会上，各年级学生代表对城建学院各项教学管理工作畅所欲言，讨论十分热烈。高年级同学针对即将面临的择业创业、高年级课程学习的改进、毕业论文与毕业设计安排等方面问题与参与座谈的教师代表进行了交流。低年级学生分别围绕入校后对环境的适应、自我管理、自主学习能力培养、师生间沟通交流、课堂教学等方成向参会教师提出了诚恳意见。同时，各年级学生还就教学设施、课程设置、课程安排、后勤服务、学生管理等方面等方面，提出了共性问题，在学业规划中的现实困惑和对于进一步增添教学设施、优化教学环境的希望。
会上，相关参会教师在听取学生意见后，对学生反馈的信息作了及时处理和筛选，围绕学生提出的问题与学生代表进行了良好的现场互动和交流，切实帮助学生解决学习和学业规划中的具体问题、困难和疑惑。分别针对学生提出的改善教学及生活环境、设立专用考研升本自休教室、加强对兼职教师的考核和监督、调整毕业设计时间、改善宿舍取暖设施、合理安排校内实习实训、加强良好学习氛围、提高教师教学技能和多媒体教学水平等具体细节性建议给予了采纳和及时回复。
城建学院相关负责人表示，此次学生座谈会作为城建学院期中教学质量检查工作的一部分，目的是在与学生面对面交流中，使学院管理者深入了解并听取学生对教学工作的意见，更好地把控教学各个环节工作。教学要始终以学生为本，学生座谈会的召开将在推进学风建设和教风改进，及时了解和解决教学工作中存在的问题，加强教师与学生之间沟通交流方面起到的重要作用。“要通过学生座谈会的有效开展，使相关教学管理教师及时、深入地了解学生的现实需要和面临的困惑，并及时针对问题制定改进方案，以此来推动教学工作的改革和创新，提升人才培养质量。”（记者/张树灵）